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教育部:逐一排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件上存在的實(shí)際困難
2020-03-06 21:43:41 來(lái)源: 新華網(wǎng)
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  新華社北京3月6日電(記者施雨岑)教育部近日發(fā)出通知,就有序、有效、深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作提出指導(dǎo)意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)各地各校要積極幫助解決線上學(xué)習(xí)條件問(wèn)題,逐一排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件上存在的實(shí)際困難,建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,以學(xué)校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛(ài)幫助工作,確保“一個(gè)都不能掉隊(duì)”。

  通知明確,要注重及時(shí)調(diào)整規(guī)范線上教學(xué)行為,嚴(yán)格禁止普遍要求教師直播上課或錄課,不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻,盡量避免因打印作業(yè)或?qū)W習(xí)資料而造成家庭臨時(shí)購(gòu)買(mǎi)設(shè)備,增加學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  通知還要求,各地要認(rèn)真梳理總結(jié)前一階段“停課不停學(xué)”工作的基本情況,以適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)和學(xué)生等方面的意見(jiàn),了解掌握學(xué)生的實(shí)際需求,分析研究存在的突出問(wèn)題,加深線上教育規(guī)律與特點(diǎn)的認(rèn)識(shí);要加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流,最大限度地克服線上“隔空”教學(xué)存在的不足。

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 吳詠玲
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